校企雙方依托VR現代產業學院作為平臺,牢牢把握“面向市場、服務發展、促進就業”的辦學方向,實現企業與院校雙主體方共同育人、參與培養全過程,促進政校企行多元合作、產學研深度融合,培養高質量復合型VR實踐技能人才,服務區域經濟轉型發展、服務國家重大戰略。
專業綜合實驗室主要承擔學校各專業基礎和核心課程的教學和實訓,滿足教、學、做一體的虛實結合實訓。教學和實訓所有的VR教學模型均模擬真實物體進行建模,在保證教學效果的前提下,既極大的節省了成本,又可規避某些真實實訓或操作帶來的各種危險。通過虛擬實訓的仿真操作學習,培養學生掌握正確的操作步驟及維修過程注意事項;通過虛擬三維互動教學,將各系專業實訓教學過程中設備體積大、訓練成本高、作業危險的實訓過程、乏味抽象的理論知識,以直觀、全景、多維的形式展現在學生和學習者的眼前,促進其全面提高職業技能。在教師授課的過程中可以將所需教具在虛擬場景中生成,使課堂更加生動有趣,降低學生的認知難度,讓學生在產生興趣的同時將知識更好地掌握和理解,激發學生的學習熱情和上課的積極主動性。
一是成本低,教學質量更能保證
在實驗教學中,實驗器材及實驗所需材料由于受價格的限制而無法普及,有些實驗因時間持續得很長以致無法開設。但在虛擬實驗教學過程中,器 材、時間都不是問題,學生可以全面體驗虛擬仿真實驗,享受探索和創造的樂趣。
二是互動性強,提高學習主動性與效率
教師講解過程中,學生一邊聽一邊看,還能動手跟著操作,互動性強、體驗感好,在實驗過程中,學生可以看到近乎真實的實驗效果,加深對知識 的理解。學生還可以自主DIY實驗,進行大膽探索,享受探索和創造的樂趣。
三是具有安全性高、更新便捷等優點
在現實生活中,有一些實驗比較危險、極具破壞性,在傳統實驗室可能無法嘗試,但通過虛擬仿真實驗教學,可以安全地進行操作和練習。